“Camino al Centenario”: estudiantes de la EPES Nº 19 de Laguna Naineck lanzan una revista digital que celebra la identidad local
En el marco del cierre del Muestreo Anual Curricular, la Escuela Provincial de Educación Secundaria (E.P.E.S.) Nº 19 “Vuelta de Obligado”, de Laguna Naineck, presentó oficialmente su revista digital titulada “Camino al Centenario: Voces, Historia y Juventud que Construyen Identidad”. Esta producción colectiva, impulsada por estudiantes de 5º año de las orientaciones en Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, se consolida como una experiencia educativa transformadora que articula saberes, memoria y compromiso comunitario.
El proyecto integrador fue desarrollado a lo largo del ciclo lectivo mediante un trabajo interdisciplinario que involucró los espacios curriculares de Historia, Geografía, Economía e Inglés. A través de salidas de campo, entrevistas a referentes locales, relevamientos fotográficos y consultas documentales, los estudiantes llevaron adelante un proceso de investigación genuino que permitió reconstruir y visibilizar aspectos fundamentales del patrimonio histórico y cultural de Laguna Naineck.
La revista incluye secciones dedicadas al origen del nombre de la localidad, la historia del Himno de Laguna Naineck y de sus compositores, el significado del Escudo Municipal, la ubicación de los clubes deportivos y una síntesis de las principales actividades económicas que caracterizan a la región. Cada artículo refleja el interés de los jóvenes por conocer y valorar sus raíces, así como su compromiso con la construcción de una ciudadanía activa e informada.
La redacción de los contenidos estuvo a cargo de los propios estudiantes, bajo la orientación de los docentes Andrea Chaparro, Silbana Cañete, Diego Irala y Evelia Giménez, quienes acompañaron el proceso con una mirada pedagógica centrada en el aprendizaje significativo y la participación estudiantil.
Aunque el lanzamiento oficial de Camino al Centenario ya se concretó, la revista digital continuará creciendo con nuevos relatos, investigaciones y testimonios que nutran la memoria colectiva de la comunidad. Esta iniciativa se proyecta como un legado vivo, abierto a futuras generaciones, y como un ejemplo del potencial educativo de los trabajos integrados.
Desde la institución, se expresó un profundo agradecimiento a todas las personas que colaboraron brindando información, entrevistas y material fotográfico, haciendo posible esta valiosa producción que honra la historia local e invita a seguir escribiendo su futuro.
