El Ministro de Cultura y Educación de Formosa Anuncia Inicio del Ciclo Lectivo 2025 y Nuevo Sistema de Evaluación

El Ministro de Cultura y Educación de Formosa, Julio Araoz, confirmó que el ciclo lectivo 2025 en la provincia dará inicio el 5 de marzo. Además, anunció la implementación de un sistema examinador propio que permitirá seguir las trayectorias de alumnos, instituciones y delegaciones zonales enteras, tras haber sido probado con éxito en algunas escuelas el año pasado.
Araoz detalló que el trabajo de planificación del año escolar comenzó con anticipación para asegurar una estructura clara tanto para los docentes como para los estudiantes. «Hemos trabajado durante diciembre y parte de enero con todos los niveles y oficinas del ministerio en la planificación operativa del año», afirmó. Durante este proceso, se analizaron los resultados del ciclo lectivo 2024 y se establecieron metas y correcciones necesarias.
«Invertimos mucho tiempo trabajando con todos los niveles y equipos técnicos para que, cuando nuestros docentes se reintegren, ya tengan una hoja de ruta clara», explicó el ministro.
Uno de los aspectos más novedosos para este año es la implementación del mencionado sistema de evaluación de aprendizajes. «Formosa es la única provincia argentina que ha desarrollado un programa de evaluación propio, basado en una plataforma interactiva», destacó Araoz. Este sistema fue desarrollado en colaboración con la Secretaría de Ciencia y Tecnología, el Instituto Politécnico de Formosa «Alberto Zorrilla» y la Jefatura de Gabinete de Ministros.
Araoz recordó que la comunidad ya pudo hacer uso de otra plataforma interactiva, el programa Puente, diseñado para ayudar a los egresados del nivel secundario en su transición a la universidad, resaltando así la capacidad tecnológica con la que cuenta la provincia.
El nuevo sistema de evaluación fue probado en varias instituciones educativas durante el año pasado, arrojando resultados «alentadores» sobre su funcionamiento. «Nos permite hacer un seguimiento detallado del desempeño de los estudiantes, ya sea de un alumno en particular, un curso, una escuela o incluso una delegación zonal», explicó Araoz.



